湖南現(xiàn)代汽車應(yīng)用技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校：積極踐行社會責(zé)任

每個人、企業(yè)在社會中都扮演著不同的角色，自然而然也要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，就拿今年春節(jié)期間最熱門的一條標(biāo)語“在家睡覺就是為社會做貢獻(xiàn)”來說，在這種特殊的情況下“宅”就是我們所要承擔(dān)的社會責(zé)任！作為一所民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，湖南現(xiàn)代汽車應(yīng)用職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（下文簡稱：湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校）一直秉承著“匠心筑夢，技能成才”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)、輸送人才為己任，推動“技能強(qiáng)國”這一目標(biāo)的實現(xiàn)，同時積極傳遞正能量，致力于公益慈善事業(yè)，承擔(dān)著相應(yīng)的社會責(zé)任！

一、對社會負(fù)責(zé)

1、參與脫貧攻堅戰(zhàn)

為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院和省委省政府關(guān)于動員社會組織參與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的工作要求，湖南省民政廳制定了《動員省本級社會組織參與五個專項行動助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的工作方案》，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校作為民辦非企業(yè)社會組織，積極地參與到了這場“戰(zhàn)役”之中，憑借自身影響力帶動更多社會力量對貧困村中白內(nèi)障患者、糖尿病患者提供資金支持進(jìn)行捐款捐物，讓這些患者早日戰(zhàn)勝病魔恢復(fù)正常；除此之外在省民政廳的引導(dǎo)下開展勞動技能培訓(xùn)，讓扶貧對象掌握一技之長提高致富能力，還安排就業(yè)辦提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，讓村民通過“技能+就業(yè)”實現(xiàn)真正的脫貧。

2、參與教育扶貧公益項目

國內(nèi)多數(shù)偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏社會資源，城鄉(xiāng)差距日益拉大，為響應(yīng)李克強(qiáng)總理關(guān)于改革現(xiàn)行中等教育體制缺失、提升技職教育習(xí)得一技在身的號召，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校合理利用自身資源針對懷化地區(qū)開展了技能扶貧對口培訓(xùn)的公益教育，免費(fèi)協(xié)助偏鄉(xiāng)、弱勢子女通過培訓(xùn)學(xué)到一技之能，在減輕他們家庭負(fù)擔(dān)的情況下，使其完成國家學(xué)歷教育提升專業(yè)素養(yǎng)，成為一名社會需求強(qiáng)烈的專業(yè)型技能人才，同時提供給學(xué)生就業(yè)計劃，培養(yǎng)實務(wù)經(jīng)驗，給予生活津貼，達(dá)到學(xué)成立即就業(yè)、實現(xiàn)就業(yè)脫貧的目的，提高和改善懷化人民生活質(zhì)量和精神面貌，維護(hù)社會長久治安穩(wěn)定。

3、疫情開放技能免費(fèi)培訓(xùn)

在年初2月5日的時候，發(fā)展改革委辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳、工業(yè)和信息化部辦公廳、全國總工會辦公廳四部門為了應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，發(fā)布了《支持鼓勵勞動者參與線上職業(yè)技能培訓(xùn)》的通知，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，隨后便免費(fèi)開放線上課程供廣大學(xué)員學(xué)習(xí)，讓勞動者在家抗疫的同時還能夠?qū)W習(xí)到一項技能，為自己以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅定基礎(chǔ)！于國家來講有利于疫情的防控，盡早控制疫情使社會恢復(fù)正常；于學(xué)員來講進(jìn)一步提升了自己的競爭力，在競爭壓力巨大的人才市場中能夠脫穎而出；于學(xué)校來講完成了人才的培養(yǎng)及輸送，實現(xiàn)了最初的愿景。

二、對學(xué)員負(fù)責(zé)

1、配合上級單位開展線上培訓(xùn)

隨著疫情得到有效控制，汽車行業(yè)開始有序復(fù)工，全國工商聯(lián)汽車經(jīng)銷商商會在廣泛采取汽車經(jīng)銷集團(tuán)、二手車行以及電商平臺等會內(nèi)成員的意見之后，委托湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校開展二手車鑒定評估師、汽車估損師專業(yè)技能提升線上教育培訓(xùn)班，以此保證疫情期間人才的培養(yǎng)以及輸送，加快汽車市場的建設(shè)及恢復(fù)，盡可能地減少因疫情帶來的損失；同時商會還授權(quán)其加大在線考試的服務(wù)力度，讓人才能夠做到持證上崗就業(yè)，以專業(yè)性推動整個行業(yè)的良性發(fā)展，在避免線下人群密集引發(fā)交叉性感染給社會添亂的情況下，達(dá)到為汽車行業(yè)輸送人才的目的。

2、延長學(xué)員課程有效期

受新型冠狀病毒感染肺炎疫情的影響，湖南省教育廳發(fā)布關(guān)于《做好2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)工作》的通知，通知內(nèi)容明令禁止各級各類學(xué)校在開學(xué)前組織線下教學(xué)等聚集性活動，嚴(yán)禁各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開學(xué)前開展線下培訓(xùn)活動！也就是說已報名學(xué)員暫時無法來到線下參加實操培訓(xùn)，為保障學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果質(zhì)量，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校校委會研究后做出如下決定：線下學(xué)習(xí)有效期進(jìn)行延長，線上學(xué)習(xí)課程有效期暫定延長3個月時長，具體視疫情控制情況而定！同時積極宣傳“疫情防控，人人有責(zé)”的口號，并且安排教務(wù)人員對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤，確保每一位學(xué)員都有在認(rèn)真學(xué)習(xí)，為日后來校進(jìn)行實操培訓(xùn)時打下堅定的基礎(chǔ)。

3、居家辦公提供服務(wù)

疫情的突然出現(xiàn)雖然打亂了所有人的生活節(jié)奏，但也讓很多勞動者有了一個學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間，再加上國家大力推行線上職業(yè)技能培訓(xùn)教育，極大地提升了人們的學(xué)習(xí)積極性，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校為了應(yīng)對這一情況，特地安排工作人員在家值班，讓已報名學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到問題之時能夠快速找到學(xué)習(xí)并解決問題，避免浪費(fèi)學(xué)員的學(xué)習(xí)時間；對于打算報名參加學(xué)習(xí)的學(xué)員來說，能夠及時聯(lián)系上工作人員報名，早一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，早一點學(xué)成歸來盡早進(jìn)入工作崗位，為國家的發(fā)展作出一番貢獻(xiàn)，這其實就是一所學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，無論在什么情況下，都不能忘記人才培養(yǎng)這回事。

三、對員工負(fù)責(zé)

1、響應(yīng)號召延長假期

由于新型冠狀病毒感染肺炎疫情暫未得到有效控制，為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好保障人民群眾生命安全和身體健康，國務(wù)院決定將春節(jié)假期延長至2月2日，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校緊跟政策發(fā)布了延長假期的公告并通知到了全體教職工；兩天后湖南省人民政府辦公廳發(fā)布了關(guān)于《延遲我省企業(yè)復(fù)工和學(xué)校開學(xué)》的通知，要求各類企業(yè)、單位在2月9日之前不能復(fù)工，在收到這一政策文件之后，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校再次發(fā)布延長假期的通知，并要求全體成員遵照防控疫情的要求，以身作則帶頭做好抗疫工作，體現(xiàn)出自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2、制定防控方案及緊急預(yù)案

隨著復(fù)工的日子逐步逼近，湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)過研究開會制定了相應(yīng)的防控方案及緊急預(yù)案，并成立了疫情防控工作小組，在復(fù)工前開展疫情防控宣傳工作，采購用品口罩、額溫槍等抗擊疫情醫(yī)療用品，同時對全體成員進(jìn)行疫情防控知識培訓(xùn)（口罩佩戴、廢棄口罩處理方式等）；復(fù)工后每天安排人員按時對辦公場所使用84消毒液進(jìn)行消毒，所有員工每天需定時接受兩次體溫測量并記錄在冊，體溫正常者方可進(jìn)入辦公區(qū)域，異常者將按照相關(guān)規(guī)定隔離上報，同時嚴(yán)格要求所有人員必須佩戴口罩進(jìn)行辦公，來訪人員需登記信息測量體溫佩戴口罩，正常無異常方可進(jìn)入辦公區(qū)域。

從市場經(jīng)濟(jì)的角度來看，盈利是企業(yè)生存、發(fā)展的基礎(chǔ)，也是企業(yè)最初的目標(biāo)！有了盈利之后才可以有所發(fā)展，向國家納稅、提供大量的工作崗位；但企業(yè)并不能將盈利當(dāng)作是唯一追求，縱觀中外企業(yè)的發(fā)展歷史，規(guī)模大、盈利高且快速發(fā)展的企業(yè)有很多，其中不乏一些知名企業(yè)，不過卻很少有人會認(rèn)為其是一家成功企業(yè)，因為這僅僅只是創(chuàng)造了自身價值，而社會價值卻并未體現(xiàn)出來，沒有讓整個社會因為這家企業(yè)的存在而變得更加美好。

我們都知道社會是企業(yè)健康生長下去的沃土，沒有哪家企業(yè)能夠脫離社會而獨(dú)善其身，而想要讓社會變成一方沃土，就需要各企業(yè)履行好自己的社會責(zé)任，創(chuàng)造出相應(yīng)的社會價值！清代詩人龔自珍的詩中有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！”這么一句話，落紅就像是企業(yè)所得到的盈利，企業(yè)將其回饋給社會之后，社會自然朝著好的方向發(fā)生變化，然后又可以反哺企業(yè)讓企業(yè)得到更好的發(fā)展，從而實現(xiàn)一個良性循環(huán)，所以如何處理追求利潤與承擔(dān)社會責(zé)任之間的關(guān)系，便成為了企業(yè)成長過程中無法回避的問題！

學(xué)校屬于非營利性機(jī)構(gòu)，與企業(yè)不一樣的地方在于不用擔(dān)心盈利問題，只需要做好自己“培養(yǎng)人才”的本職工作就行！湖南現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校創(chuàng)立至今已有近十年的時間，始終以“培養(yǎng)輸送人才”的理念發(fā)展前行，在此期間更是在線上教育的基礎(chǔ)上匹配了線下實操教學(xué)，創(chuàng)新開發(fā)了線上線下O2O的教學(xué)體系，改變了教育行業(yè)的現(xiàn)狀，讓學(xué)習(xí)技能有了一條新的途徑可以選擇，同時變得更加容易！在做好自己本職工作的同時，該校還積極響應(yīng)國家的各項政策，比如說通過自身所掌握的教育資源去開展技能扶貧對口培訓(xùn)，又或者說疫情期間讓上萬學(xué)員受益能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)技能和知識，再或者說疫情期間仍然將學(xué)員的學(xué)習(xí)情況放在第一位，其實這就是在承擔(dān)社會責(zé)任，在力所能及的情況下為國家、社會的發(fā)展出一份力！