我校參加2016年全省職業(yè)院校汽車(chē)專業(yè)師資培訓(xùn)

來(lái)源：中華汽車(chē)網(wǎng)?！?閱讀：4901 更新時(shí)間：2016-07-27

2016年7月26日-27日，由省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)技能鑒定中心、省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室主辦的全省職業(yè)院校汽車(chē)專業(yè)師資培訓(xùn)班，如期在湖南省委招待所舉行。此次會(huì)議，聚集了來(lái)自全省40所職業(yè)院校的90多位汽車(chē)專業(yè)教師，中華汽車(chē)網(wǎng)校教學(xué)教務(wù)團(tuán)隊(duì)受邀參加了此次培訓(xùn)。

省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處調(diào)研員寧澤民、省人社廳職業(yè)技能鑒定中心副主任皮陽(yáng)文、省人社廳職業(yè)技能鑒定中心教研教改部部長(zhǎng)葉飛、勞動(dòng)社會(huì)保障出版社編輯部副主任杜庚星出席了此次開(kāi)班儀式，提出了殷切期望，并指出我們要弘揚(yáng)大國(guó)工匠精神。就是不僅要具有高超的技藝、精湛的技能，而且還要有專注的工作態(tài)度、精益求精的工作理念，以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感！

2016年全省職業(yè)院校汽車(chē)專業(yè)師資培訓(xùn)班總結(jié)@chinaadec.com

會(huì)議分兩天進(jìn)行，邀請(qǐng)了來(lái)自北京市的中國(guó)汽車(chē)維修高級(jí)工程師朱軍、江蘇鹽城的技師學(xué)院汽車(chē)系副主任劉鋒、江蘇無(wú)錫的汽車(chē)工程中等專業(yè)學(xué)校教研室主任陳社會(huì)等三位業(yè)內(nèi)頂級(jí)專家進(jìn)行了精心授課。他們先后分別講授了新能源汽車(chē)專業(yè)與汽車(chē)新能源課程探討、現(xiàn)代職業(yè)教育專業(yè)教師能力解析、新能源汽車(chē)技術(shù)與汽車(chē)教學(xué)等方面的內(nèi)容。

汽車(chē)火到什么程度？朱軍老師做了這樣一個(gè)比喻:“以前除了汽車(chē)專業(yè)的老師給學(xué)生授課，物理老師、數(shù)學(xué)老師也漸漸改行。但是，現(xiàn)在語(yǔ)文老師、哲學(xué)老師也來(lái)?yè)岋埻肓?！”朱軍老師表示，現(xiàn)如今，汽車(chē)處在產(chǎn)能過(guò)剩、產(chǎn)能飽和的狀態(tài)，如果想要長(zhǎng)久發(fā)展，還需要從新能源汽車(chē)、智能汽車(chē)和網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)出發(fā)。

2016年全省職業(yè)院校汽車(chē)專業(yè)師資培訓(xùn)班總結(jié)@chinaadec.com

作為新能源汽車(chē)維修專業(yè)的領(lǐng)銜人，陳社會(huì)老師就新能源汽車(chē)技術(shù)與汽車(chē)教學(xué)方面的內(nèi)容，給我們提供了新的方向。在會(huì)上，不僅給我們普及了電動(dòng)汽車(chē)、節(jié)能與新能源汽車(chē)的定義及發(fā)展過(guò)程，還對(duì)新能源汽車(chē)的結(jié)構(gòu)與工作原理進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓我們對(duì)新能源汽車(chē)的認(rèn)識(shí)，又上升了一個(gè)新的高度。

據(jù)中華汽車(chē)網(wǎng)校了解，2015年我國(guó)新能源汽車(chē)產(chǎn)量達(dá)34.0471萬(wàn)輛，銷(xiāo)量33.1092萬(wàn)輛。同比分別增長(zhǎng)3.3倍和3.4倍。1月11日工信部公布2015年全年產(chǎn)量累計(jì)已達(dá)37.9萬(wàn)輛，其中純電動(dòng)和插電式混動(dòng)乘用車(chē)分別為14.28萬(wàn)和6.36萬(wàn)輛，純電動(dòng)和插電式商用車(chē)分別為14.79萬(wàn)和2.46萬(wàn)輛。朱軍老師表示“伴隨國(guó)務(wù)院禁止對(duì)新能源汽車(chē)實(shí)行限購(gòu)政策，北上廣深等限購(gòu)城市或許拉動(dòng)新能源汽車(chē)的銷(xiāo)量，加之電動(dòng)車(chē)充電國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)的完善和落實(shí)，2016年預(yù)計(jì)新能源汽車(chē)將持續(xù)高速增長(zhǎng)，預(yù)期銷(xiāo)量或?qū)⒊^(guò)70萬(wàn)輛?！薄?/span>

除此之外，朱軍老師對(duì)于現(xiàn)有的職業(yè)技能教學(xué)，也提出了自己的幾點(diǎn)看法。朱軍老師認(rèn)為：“技能教學(xué)最大的問(wèn)題就是如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)人教全班同學(xué)同時(shí)看。”此外，教學(xué)設(shè)備和品德教育也很重要。朱軍老師表示“除了口口相傳，技能教學(xué)更重要的是言傳身教。在教授知識(shí)、技能的同時(shí)，也要重視規(guī)矩、品德”。

作為職業(yè)教育的專家，劉鋒老師就現(xiàn)代職業(yè)教育專業(yè)教師能力解析和我們進(jìn)行了探討。劉鋒老師表示“改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)務(wù)院先后召開(kāi)或批準(zhǔn)召開(kāi)六次全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，并發(fā)布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（2010.5）、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》等關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的政策文件，說(shuō)明了政府領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)職業(yè)教育高度重視”。

習(xí)近平總理在2014年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議中說(shuō)到：“職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展”。作為職業(yè)技能教育的一員，我們中華汽車(chē)網(wǎng)校的易校長(zhǎng)也認(rèn)為“職業(yè)教育不僅大有可為，還應(yīng)當(dāng)大有作為，要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，培養(yǎng)更多的職業(yè)技能優(yōu)秀人才”。

這次汽車(chē)專業(yè)師資培訓(xùn)班，不僅為我們豐富了新能源汽車(chē)方面知識(shí)，同時(shí)也為今后職業(yè)技能教育教學(xué)指明了方向。相信，在省廳職業(yè)鑒定中心、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)研究室的支持下和專家教授的指導(dǎo)下，中華汽車(chē)網(wǎng)校的教學(xué)一定會(huì)更上一層樓，打造出湖南職業(yè)技能教育品牌。